Der fahrende Schüler (Hans Rosenplüt): Unterschied zwischen den Versionen
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| forschung = [[Beine, Birgit: Der Wolf in der Kutte]], S. 74, 127f., 138, 147f., 200, 202, 222, 225, 234, 254, 283, 312; [[Wagner, Silvan: Grenzbetrachtungen]]<!--Forschungstexte zum Einzeltext (s. Bibliographie Forschung Kleinepik), ggf. mit Seitenangaben, abgetrennt mit ";"--> | | forschung = [[Beine, Birgit: Der Wolf in der Kutte]], S. 74, 127f., 138, 147f., 200, 202, 222, 225, 234, 254, 283, 312; [[Grubmüller, Klaus: Die Ordnung, der Witz und das Chaos]], S. 98, 145, 197-199; [[Wagner, Silvan: Grenzbetrachtungen]]<!--Forschungstexte zum Einzeltext (s. Bibliographie Forschung Kleinepik), ggf. mit Seitenangaben, abgetrennt mit ";"--> | ||
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Version vom 2. Dezember 2020, 20:49 Uhr
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Der fahrende Schüler | |
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| AutorIn | Hans Rosenplüt |
| Entstehungszeit | 1426-1460 (Grubmüller, Klaus (Hg.): Novellistik des Mittelalters, S. 1314, 1308) |
| Entstehungsort | Nürnberg (Grubmüller, Klaus (Hg.): Novellistik des Mittelalters, S. 1308) |
| AuftraggeberIn | |
| Überlieferung | Dresden, Sächsische Landesbibliothek: Ms. M 42, 106v-109v Gießen, UB: Cod. 1264, 18v-21v Leipzig, UB: Cod. 1590, 50v-54r Nürnberg, GNM: Hs 5339a, 31v-36r [1] Weimar, Herzogin Anna Amalia Bibliothek: Hs. Q 565, 1r [Fragment] [2] Dessau, Landesbücherei: Hs. Georg. 150.8°, 161r-166v [3] Druck: Konrad Kachelofen, Leipzig um 1495 [GW M38993 [4]] |
| Ausgaben | Fischer, Hanns (Hg.): Die deutsche Märendichtung des 15. Jahrhunderts, S. 188-201 Grubmüller, Klaus (Hg.): Novellistik des Mittelalters, S. 916-927 Schulz-Grobert, Jürgen (Hg.): Kleinere mittelhochdeutsche Verserzählungen, S. 190-201 |
| Übersetzungen | Grubmüller, Klaus (Hg.): Novellistik des Mittelalters, S. 916-927 Schulz-Grobert, Jürgen (Hg.): Kleinere mittelhochdeutsche Verserzählungen, S. 190-201 |
| Forschung | Beine, Birgit: Der Wolf in der Kutte, S. 74, 127f., 138, 147f., 200, 202, 222, 225, 234, 254, 283, 312; Grubmüller, Klaus: Die Ordnung, der Witz und das Chaos, S. 98, 145, 197-199; Wagner, Silvan: Grenzbetrachtungen |